Setembro+de+2010-vespertino-Extensão

Segunda-Feira || 1ª || Jerônimo || 3º D || Matemática || Tabuada  ||  Aprender a tabuada de forma prazerosa, encontrando estratégias para que facilite a aprendizagem da tabuada. || A melhor forma de aprender a tabuada é através do treino, adotando uma metodologia lúdica na sala de tecnologias e na sala de aulas podendo ajudar na aprendizagem dos estudantes. Os sites indicados pelo professor serão: [] [] [] ||
 * DATA || AULA || PROFESSOR || TURMA || DISCIPLINA || CONTEÚDO CURRICULAR || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTILIZADOS ||
 * 06/09
 * || 2ª || Jerônimo || 3º D || Matemática || Tabuada || Aprender a tabuada de forma prazerosa, encontrando estratégias para que facilite a aprendizagem da tabuada. || melhor forma de aprender a tabuada é através do treino, adotando uma metodologia lúdica na sala de tecnologias e na sala de aulas podendo ajudar na aprendizagem dos estudantes. Os sites indicados pelo professor serão: []

[] [] || [] [] que permitam que os alunos manuseiem o mouse para arrastar a figura ao lado das letras que começa a palavra de cada figura. || [] [] que permitam que os alunos manuseiem o mouse para arrastar a figura ao lado das letras que começa a palavra de cada figura. || Quarta-Feira || 1 ª || Neli || 6º D || L.E.M.Inglesa || Texto:Seansons of the year (Interação Textual) || Digitar, traduzir, fazer auto correção do texto, oportunizando o aluno ter uma interação com a lingua inglesa junto com a tecnologia virtual. || Usar o tradutor no site htpp://www.google.com.br, acessando o link [|pt].// || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Segunda-Feira || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">1ª || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Aguinaldo || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">7º D || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">História || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Escravidão: Exploração e resistência || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Possibilitar ao aluno conhecer o processo do tráfico negreiro e os movimentos de resistência. || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Pesquisar na internet, selecioanr o material, sintese do conteúdo e copiar(caderno). []. || Erosão e alguns modos de evitá-la. || Pesquisar sobre os tipos de Erosões e alguns modos de evitá-las. || ** PROJETO- **Que o estudante se já capaz de analisar, interpretar, descrever, localizar, pesquisar, associar e relacionar os diversos textos sobre a temática. ** Sites [] ** ** [] ** ** [] ** || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Quinta-Feira || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">1ª || Mª José || 6º D || Ciências || Educação Ambiental   Principais dicas de como economizar água  ||  Que o estudante entenda a importância de pequenas atitudes em prol da economia da água e o que isso significa para o bem-estar da comunidade, citando-as e demonstrando para todos os segmentos da escola. || PROJETO- Pesquisar nos site indicados as principais dicas de como economizar água, bem como figuras e/ou desenhos sobre a temática. Sites [] http://360graus.terra.com.br/ecologia/default.asp?did=12546&action=dica [] || http://360graus.terra.com.br/ecologia/default.asp?did=12546&action=dica [] || Terça-Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Aula Agendada-Não utilizada
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || **<span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Aula Agendada-Não Utilizada ** ||
 * || 4ª || Arlete || 2º E || Língua Portuguesa || Silabação letra “S” || <span style="display: block; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"> Proporcionar aos estudantes atividades lúdicas que permitam fixar o som fonético da letra //S// na formação da família silábica bem como na formação de palavras.  ||   Serão formadas duplas que irão realizar as atividades que estão disponíveis nos sites []
 * || 5ª || Arlete || 2º E || Língua Portuguesa || Silabação letra “S” || <span style="display: block; line-height: 150%; margin: 0cm 0cm 0pt; mso-layout-grid-align: none; text-align: justify;"> Proporcionar aos estudantes atividades lúdicas que permitam fixar o som fonético da letra //S// na formação da família silábica bem como na formação de palavras.  ||   Serão formadas duplas que irão realizar as atividades que estão disponíveis nos sites []
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">08/09
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2ª || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Neli || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">7º D || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">L.E.M.Inglesa || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Texto: Introducing a friend || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Digitar, traduzir, fazer auto correção do texto, oportunizando o aluno ter uma interação com a lingua inglesa junto com a tecnologia virtual. || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Usar o tradutor no site htpp:www.google.com.br, acessando o link [|pt]. ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Aula Agendada-Não Utilizada** ||
 * || 4ª || Luciana || 1º B || Ciências || Meio Ambiente || Mostrar ao aluno a importância do meio ambiente para a humanidade || PROJETO- O Projeto terá início em sala de aula com a exploração da criatividade do aluno através de desenhos livres, dobraduras, pintura com lápis de cor e tinta guache e finalizado na STE com um desenho livre no aplicativo “PAINT “. [[file:meio ambiente Emiliano 1º B.doc]] ||
 * || 5ª || Luciana || 1º B || Ciências || Meio Ambiente || Mostrar ao aluno a importância do meio ambiente para a humanidade || PROJETO- O Projeto terá início em sala de aula com a exploração da criatividade do aluno através de desenhos livres, dobraduras, pintura com lápis de cor e tinta guache e finalizado na STE com um desenho livre no aplicativo “PAINT “. [[file:meio ambiente Luana 1º B.doc]][[file:Aluna Rosimeire 1 B.doc]] ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">09/09 <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Quinta-Feira || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">1ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Aula Agendada-Não Utilizada** ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Aula Agendada-Não Utilizada** ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Aula Agendada-Não Utilizada** ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #008000; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #008000; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">13/09
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2ª || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Aguinaldo || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">6º D || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">História || História da Grécia || Conhecer a mitologias com seus Deuses e Semideuses. || Pesquisa na internet e anotações nos cadernos. http://pt.wikipedia.org/wiki/Mitologia_grega ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3ª || Ivani || 6º D || Artes || Desenho: Obras de Van Gogh || Desenvolver a pratica do desenho utilizando as ferramentas disponíveis no paint. ||  **PROJETO-** Os estudantes desenharão no paint o desenho de uma obra de Van Gogh, após o desenho pintarão com as cores especificas, copiarão e colarão no Word, salvarão com os seus devidos nomes.  ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #008000; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Não Disponivel** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">15/09 <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Quarta-Feira || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">1ª || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Fernanda || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">7º D || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Geografia || Educação Ambiental
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Aula Agendada-Não Utilizada** ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #008000; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Aula Agendada-Não Utilizada** ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Não Disponivel** ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">16/09
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2ª || Mª José || 6º D || Ciências || Educação Ambiental  Principais dicas de como economizar água || Que o estudante entenda a importância de pequenas atitudes em prol da economia da água ||  PROJETO- Pesquisar nos site indicados as principais dicas de como economizar água, bem como figuras e/ou desenhos sobre a temática. Sites []
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3ª || Luciana || 1º B || Temas Transversais  ||  Meio Ambiente  || Que os alunos sejam capazes de representar o Meio Ambiente relacionando com os seres que convivem no mesmo. ||  PROJETO- Os estudantes representarão através de desenhos a Natureza, o meio Ambiente. [[file:meio ambiente Luana 1º B.doc]] [[file:meio ambiente Emiliano 1º B.doc]] ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">4ª || Luciana || 1º B || Temas Transversais  ||  Meio Ambiente  || Que os alunos sejam capazes de representar o Meio Ambiente relacionando com os seres que convivem no mesmo. ||  PROJETO- Os estudantes representarão através de desenhos a Natureza, o meio Ambiente. ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Não Disponivel ||
 * <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">20/09 <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Segunda-Feira || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">1ª || MIlton || 1º B || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Ed.Fisica || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Coordenação motora e visal || Que o estudante demonstre agilidade em manusear as ferramentas utilizadas. || PROJETO- Pintar a figura que representa o meio em que convivemos. [] ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2ª || MIlton || 2º E || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Ed.Fisica || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Coordenação motora e visal || Que o estudante demonstre agilidade em manusear as ferramentas utilizadas. || PROJETO- Pintar a figura que representa o meio em que convivemos. [] ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3ª || Ivani || 6º D || Artes || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Obras de Van Gogh || Que o estudante possa demonstrar sua imaginação na reprodução a ser feita. || **PROJETO-** Em duplas os estudantes deverão reproduzir o quadro Os Girassóis de Van Gogh; ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">4ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #008000; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL ||
 * || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">5ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Não Disponivel** ||
 * 21/09

<span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Professor Titular de licença-Professor substituto não utilizou ||
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Aula Agendada-Não utilizada

<span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Professor Titular de licença-Professor substituto não utilizou || Quinta-Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Aula Agendada-Não utilizada** || Terça Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** As máquinas não foram ligadas devido ao mau tempo ** || <span style="background-color: #008000; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL || Quarta Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** As máquinas não foram ligadas devido ao mau tempo ** || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL-Livre-P.E || Quinta Feira ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Agendada-Não utilizada ||
 * || 3ª || Arlete || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2º E || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Lingua Portuguesa || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 10pt;">Ditado || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 10pt;">È trabalhar a oralidade e a escrita de palavras de modo que o aluno perceba a diferença entre falar e escrever as palavras fazendo uso das regras ortográficas || Na STE os estudantes sentarão em duplas em cada micro e serão transmitidas a eles de forma oral as palavras que foram trabalhadas em sala de aula para que os mesmos utilizem o editor de texto Word para que possam estar digitando e depois serão impressas e coladas em seus cadernos.  ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #008000; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL-Livre-P.E ||
 * 23/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #0080ff; color: #ffffff; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Aula Agendada-Não utilizada** ||
 * || 3ª || Arlete || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2º E || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Lingua Portuguesa || Água || Que o estudante demonstre agilidade e destreza em manusear o jogo proposto e ao mesmo tempo aprenda a reciclagem de forma lúdica.  || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 11pt;">  PROJETO- Os alunos acessarão o jogo observando a imagem e clique em certo ou errado.    Site []  ||
 * || 4ª || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Jaqueline || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3º D || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Educação fisica || Coordenação Motora e Visual.  ||  Que o estudante demonstre agilidade e destreza em manusear o jogo proposto e ao mesmo tempo aprenda a reciclagem de forma lúdica.  || <span style="background-color: #ffff00; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">PROJETO- Os estudantes acessarão o jogo que permita-lhes cuidar do ambiente limpo.Site [] ||
 * || 5ª || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Fernanda || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">7º D || <span style="display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Geografia || Erosão e alguns modos de evitá-la. || O estudante deverá ser capaz de entender/explicar a sobre a temática a partir da capacidade humana de transformar o meio ambiente, indicando aspectos positivos e negativos. || <span style="background-color: #ffff00; font-family: 'Times New Roman'; font-size: 10pt; margin: 0cm 0cm 0pt;">PROJETO- Montagem de slides sobre o conteúdo estudado  ||
 * 28/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || As máquinas não foram ligadas devido ao mau tempo ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Não Disponivel** ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Não Disponivel** ||
 * 29/09
 * || 2ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #008000; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">PL ||
 * || 3ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** As máquinas não foram ligadas devido ao mau tempo ** ||
 * || 4ª ||  ||   ||   ||   ||   ||
 * || 5ª ||  ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Não Disponivel** ||
 * 30/09
 * ||  ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Agendada-Não utilizada ||
 * ||  ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Não Disponivel** ||
 * ||  ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Não Disponivel** ||
 * ||  ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #ffff00; display: block; font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">**Não Disponivel** ||