Setembro+-+Claudemir+-+Mat

[] e terão acesso ao jogo, fazendo em dupla as tabuadas, como por exemplo:cada dupla terá o tempo de 10 minutos para terminarem a tebuada até 5, sendo asim a dupla que terminar em menor tempo será a dupla vencedora da competição. || [] e terão acesso ao jogo, fazendo em dupla as tabuadas, como por exemplo:cada dupla terá o tempo de 10 minutos para terminarem a tebuada até 5, sendo asim a dupla que terminar em menor tempo será a dupla vencedora da competição. || .  ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 14/09 || 1ª ||  ||   ||   || **Aula disponivel-Não utilizada ** ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 3ª || 2º C || MªCamargo || L.Portuguesa || Para que o aluno possa utilizar o site educativo no link indicado pelo professor, ele deve apenas saber selecionar o mouse clicando com o botao esquerdo nas letras na tela para colá-la. A atividade também é excelente para ensinar as crianças a usar o mouse. Para o trabalho com este link é importante a presença do professor orientando as atividades com as letras e corrigindo as palavras formadas pois o computador não faz isto. Os alunos serão divididos em duplas, (de acordo com o número de computadores disponíveis para a atividade).O professor regente orientará para que as duplas copiem em seu caderno as palavras que formarão para posteriormente em sala de aula, deverão elaborar frases, socializando com o restante da turma. O link pesquisado é []  ||
 * ^  || 4ª ||  2º C || Mª Camargo || L.Portuguesa || Para que o aluno possa utilizar o site educativo no link indicado pelo professor, ele deve apenas saber selecionar o mouse clicando com o botao esquerdo nas letras na tela para colá-la. A atividade também é excelente para ensinar as crianças a usar o mouse. Para o trabalho com este link é importante a presença do professor orientando as atividades com as letras e corrigindo as palavras formadas pois o computador não faz isto. Os alunos serão divididos em duplas, (de acordo com o número de computadores disponíveis para a atividade).O professor regente orientará para que as duplas copiem em seu caderno as palavras que formarão para posteriormente em sala de aula, deverão elaborar frases, socializando com o restante da turma. O link pesquisado é []  ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || **Não disponivel ** ||
 * 21/09 || 1ª || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">2º C || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Ivani<span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;"> || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Prod.Interativa || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Os alunos serão levados á STE para acessarem o site []#, jogos educativos para os mesmos aprenderem bricando normas e sinalizações referente ao trânsito. ||
 * ^  || 2ª || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3º C || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Ivani<span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">  || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Prod.Interativa || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Os alunos serão levados á STE para acessarem o site []#, jogos educativos para os mesmos aprenderem bricando normas e sinalizações referente ao trânsito. ||
 * ^  || 3ª || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3º C || Norma || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Matemática || Serão formadas duplas que acessarão o site [] e terão acesso ao jogo, fazendo cada aluno uma tabuada, como por exemplo: o primeiro aluno joga a tabuada do 1, o segundo a tabuada do 2 e assim sucessivamente. Como as duas aulas, na primeira aula terão as tabuadas em mãos para verificarem os resultados, já na segunda aula jogarão sem os resultados. Também o aluno que jogou a tabuada do 1 na primeira rodada do jogo, na segunda jogará a do 2 e assim sucessivamente para que todos tenha acesso a todas as tabuadas. ||
 * ^  || 4ª || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3º C || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Norma || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Matemática || Serão formadas duplas que acessarão o site [] e terão acesso ao jogo, fazendo cada aluno uma tabuada, como por exemplo: o primeiro aluno joga a tabuada do 1, o segundo a tabuada do 2 e assim sucessivamente. Como as duas aulas, na primeira aula terão as tabuadas em mãos para verificarem os resultados, já na segunda aula jogarão sem os resultados. Também o aluno que jogou a tabuada do 1 na primeira rodada do jogo, na segunda jogará a do 2 e assim sucessivamente para que todos tenha acesso a todas as tabuadas. ||
 * ^  || 5ª || ||   ||   || **Aula não disponivel** ||
 * 25/09 || 1ª || 2º C || Ivani || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Prod. Interativas || A professora formara duplas de alunos para que possam ter acesso ao link [] onde montarão o desenho sugerido pelo site, com os blocos disponíveis sendo acompanhados pela professora em todas as atividades realizadas pelas crianças, desafiando-as e interferindo todo momento que for necessário para a sua compreensão ||
 * ^  || 2ª || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3º C || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Ivani || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Prod. Interativas || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">Os Alunos em duplas terão acesso ao sit [], onde farão a leitura do texto on-line passando para pagina 02.Após a leitura a dupla irá responder on-line algumas questões referentes a leitura realizada.Essa questões serão trabalhadas pela professora regente em sala de aula. ||
 * ^  || 3ª || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3º C || Norma || Matematica || Serão formadas duplas que acessarão o site
 * ^  || 4ª || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">3º C || Norma || Matematica || Serão formadas duplas que acessarão o site
 * ^  || 5ª ||   || ||   ||   ||
 * ^  || || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;"> ||   ||   || ||
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