Agosto

Os alunos fizeram uma pesquisa no site respondendo perguntas elaboradas em sala de aula que servirão para a utilização do Word para produção de texto na aula de lingua portuguesa. || Os alunos fizeram uma pesquisa no site respondendo perguntas elaboradas em sala de aula que servirão para a utilização do Word para produção de texto na aula de lingua portuguesa. || Os alunos fizeram uma pesquisa no site respondendo perguntas elaboradas em sala de aula que servirão para a utilização do Word para produção de texto na aula de lingua portuguesa. || Na sala de aula será fixado o conteúdo através de muitas atividades de cálculo mental, aplicação de técnicas operatórias usuais, em seguida será proporcionado um site que oferece o recurso jogos de adição onde o aluno jogará individualmente desenvolvendo os cálculos e trabalhando a relação de numero e numeral. || Na sala de aula será fixado o conteúdo através de muitas atividades de cálculo mental, aplicação de técnicas operatórias usuais, em seguida será proporcionado um site que oferece o recurso jogos de adição onde o aluno jogará individualmente desenvolvendo os cálculos e trabalhando a relação de numero e numeral. || Na sala de aula será fixado o conteúdo através de muitas atividades de cálculo mental, aplicação de técnicas operatórias usuais, em seguida será proporcionado um site que oferece o recurso jogos de adição onde o aluno jogará individualmente desenvolvendo os cálculos e trabalhando a relação de numero e numeral. || Na sala de aula será fixado o conteúdo através de muitas atividades de cálculo mental, aplicação de técnicas operatórias usuais, em seguida será proporcionado um link no site educativo que oferece o recurso jogos de adição e subtração onde o aluno jogará em duplas desenvolvendo os cálculos e trabalhando a relação de numero e numeral. || Na sala de aula será fixado o conteúdo através de muitas atividades de cálculo mental, aplicação de técnicas operatórias usuais, em seguida será proporcionado um link no site educativo que oferece o recurso jogos de adição e subtração onde o aluno jogará em duplas desenvolvendo os cálculos e trabalhando a relação de numero e numeral. || Na sala de aula será fixado o conteúdo através de muitas atividades de cálculo mental, aplicação de técnicas operatórias usuais, em seguida será proporcionado um link no site educativo que oferece o recurso jogos de adição e subtração onde o aluno jogará em duplas desenvolvendo os cálculos e trabalhando a relação de numero e numeral. || Pesquisa feita no endereço http://[|www.imagem.eti.br] || 1º C || S.Fátima || L.Portuguesa || **Reposição** Buscando a recuperação paralela sobre o conteúdo os alunos serão levados a STE, após serem colocados em seus lugares a professora ira explicar a atividade para que então possa iniciar mostrando cartazes onde reconhecerão às vogais através da visualização, reconhecendo as vogais que formam as junções ditadas pela professora para que possam digitar na ferramenta Word com auxilio e o acompanhamento da professora. Após o término a atividade será impressa para que cada aluno transcreva em seu caderno as palavras que digitou e utilize para realização de atividades em sala de aula. ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 03/08 || 1ª ||  || || || **Não disponivel** ||
 * ^  || 2ª || || || || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 3ª || || || || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 4ª || || || || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 5ª ||   || || || **PL** ||
 * 05/08 || 1ª ||  || || || **Não disponivel ** ||
 * ^  || 2ª ||   ||   || || **PL** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 5ª ||   || || || **Aula disponivel-Não utilizada ** ||
 * 07/08 || 1ª ||  || || || **Não disponivel ** ||
 * ^  || 2ª || 4º C || Ivani || Geografia || Pesquisa no site:[]
 * ^  || 3ª || 4º C || Ivani || Geografia || Pesquisa no site:[]
 * ^  || 4ª || 4º C || Ivani || Geografia || Pesquisa no site:[]
 * ^  || 5ª ||   ||  ||   || **PL-Livre** ||
 * 10/08 || 1ª ||  ||   || || **Não disponivel ** ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **Não disponivel ** ||
 * ^  || 3ª || 1º C || S.Fatima || Matemática || Jogos de adição no endereço []
 * ^  || 4ª || 1º C || S.Fatima || Matemática || Jogos de adição no endereço []
 * ^  || 5ª || 1º C || S.Fatima || Matemática || Jogos de adição no endereço []
 * 12/08 || 1ª || || || || **PL-LIVRE** ||
 * ^  || 2ª ||   || || || **Não disponivel ** ||
 * ^  || 3ª || 2º D || Jeronimo || Matemática ||  Site [|http://www.guri.com] link: []
 * ^  || 4ª || 2º D || Jeronimo || Matemática ||  site [|http://www.guri.com] link: []
 * ^  || 5ª || 2º D || Jeronimo || Matemática ||  site [|http://www.guri.com] link: []
 * 14/08 || 1ª ||  || || || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 2ª || || || || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 4ª || || || || **Não disponivel ** ||
 * ^  || 5ª ||   || || || **<span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif; font-size: 120%;">Não disponivel ** ||
 * 17/08 || 1ª ||  || || || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 2ª || || || || **Aula disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 3ª || 6º C || Milton || Ed.Fisica || Os alunos deverão fazer uma pesquisa sobre o corpo humano com acesso a internet, em seguida fazer um resumo de acordo com a atividade proposta.
 * ^  || 4ª || || || || **Não disponivel** ||
 * ^  || 5ª ||   || || || **Não disponivel** ||
 * 19/08 || 1ª ||  || || || **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Não disponivel ** ||
 * ^  || 2ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Reposição em 21/08 ||
 * ^  || 3ª ||   || || || Reposição em 31/08/09 ||
 * ^  || 4ª || || || || Reposição em 21/09 ||
 * ^  || 5ª || || || || **PL** ||
 * 21/08 || 1ª ||
 * ^  || 2ª || 1º C || S.Fátima || L.Portuguesa || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Buscando a recuperação paralela sobre o conteúdo os alunos serão levados a STE, após serem colocados em seus lugares a professora ira explicar a atividade para que então possa iniciar mostrando cartazes onde reconhecerão às vogais através da visualização, reconhecendo as vogais que formam as junções ditadas pela professora para que possam digitar na ferramenta Word com auxilio e o acompanhamento da professora. Após o término a atividade será impressa para que cada aluno transcreva em seu caderno as palavras que digitou e utilize para realização de atividades em sala de aula. ||
 * ^  || 3ª ||   || || || **PL** ||
 * ^  || 4ª || 4º C || Ivani || L.Portuguesa || Os alunos serão levados à STE, individualmente para a produção do seu próprio texto. A professora irá auxilia-los de acordo com a dificuldade de cada um durante a digitação do texto no word. ||
 * ^  || 5ª || 4º C || Ivani || L.Portuguesa || Os alunos serão levados à STE, individualmente para a produção do seu próprio texto. A professora irá auxilia-los de acordo com a dificuldade de cada um durante a digitação do texto no word. ||
 * 24/08 || 1ª ||  || || || Repor ||
 * ^  || 2ª ||   || || || **<span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">PL ** ||
 * ^  || 3ª || || || || **Não disponivel** ||
 * ^  || 4ª || || || || Repor ||
 * ^  || 5ª || || || || Repor ||
 * 26/08 || 1ª || || || || ** Não disponivel ** ||
 * ^  || 2ª || || || || ** Não disponivel ** ||
 * ^  || 3ª || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> || || || **REUNIÃO NTE** ||
 * ^  || 4ª || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> || || || **REUNIÃO NTE** ||
 * ^  || 5ª || || || || **REUNIÃO NTE** ||
 * 28/08 || 1ª || 4º C || Ivani || L.Portuguesa || Os alunos serão levados à STE, individualmente para a produção do seu próprio texto. A professora irá auxilia-los de acordo com a dificuldade de cada um durante a digitação do texto no word. ||
 * ^  || 2ª || 5º C || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Adilson || Ciências || Pesquisa em duplas no google sobre obesidade infantil e adolescência, alimentação e saúde, com orientação do professor regente complementando o conteúdo trabalhado em sala de aula, onde foi ensinado aos alunos a copiar e colar o conteúdo da internet para a ferramenta word e salvando em uma pasta para impressão e registro no caderno de sala. ||
 * ^  || 3ª || 5º C || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Adilson || Ciências || Pesquisa em duplas no google sobre obesidade infantil e adolescência, alimentação e saúde, com orientação do professor regente complementando o conteúdo trabalhado em sala de aula, onde foi ensinado aos alunos a copiar e colar o conteúdo da internet para a ferramenta word e salvando em uma pasta para impressão e registro no caderno ||
 * ^  || 4ª || 2º D || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Izabel || Artes || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Em duplas os alunos terão acesso ao link ** [|www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-folclore.html] **, onde serão explicadas como deverão jogar. Em seguida os alunos jogarão fixando alguns personagens folclóricos assimilando com os conteúdos desenvolvidos em sala de aula. ||
 * ^  || 5ª || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">1° C || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Izabel || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Artes || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Os alunos terão acesso ao link: **[|www.smartkids.com.br/jogos-educativos/jogo-da-memoria-folclore.html]**, onde em duplas jogarão fixando os conteúdos trabalhados em sala aula, com as atividades desenvolvidas durante o jogo sempre acompanhados pela professora regente. ||
 * 31/08 || 1ª || 4º C || Ivani || L.Portuguesa || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Reposição-**Os alunos serão levados à STE, individualmente para a produção do seu próprio texto. A professora irá auxilia-los de acordo com a dificuldade de cada um durante a digitação do texto no word. ||
 * ^  || 2ª || 6º C || Mª José || Matemática || No site: [], os alunos em duplas resolverão a tabuada on-line, e a tabuada arraste e solte, complementando o conteúdo trabalhado em sala de aula, onde usaram a tabuada para resolverem os exercicios propostos. ||
 * ^  || 3ª || 6º C || Milton || Ed.Fisica || Os alunos acessarão o site [], com objetivo de responderem as perguntas, clicando na respostas corretas. ||
 * ^  || 4ª || || || || Reunião na sede referente ao PDE ||
 * ^  || 5ª || || || || Reunião na sede referente ao PDE ||