Outubro

moderna || Leitura do alfabeto através de vídeos, destacando inúmeros substantivos em Inglês. Site pesquisado será: [|www.solinguainglesa.com.br] || moderna || Leitura do alfabeto através de vídeos, destacando inúmeros substantivos em Inglês. Site pesquisado será: [|www.solinguainglesa.com.br] ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 02/10 || 1ª || 6º D || Mª José || Ciências || Proporcionar aos alunos um ambiente onde cada dupla poderá sistematizar de forma lúdica o conteúdo trabalhado em sala. ||
 * ^  || 2ª || 6º D || Mª José || Ciências || Proporcionar aos alunos um ambiente onde cada dupla poderá sistematizar de forma lúdica o conteúdo trabalhado em sala. ||
 * ^  || 3ª || || || || **PL** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Os alunos foram dispensados pela Direção.(Luto) ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Os alunos foram dispensados pela Direção.(Luto) ||
 * 05/10 || 1ª || 4º C || Ivani || Matematica || Serão formadas duplas que acessarão o site [] e terão acesso ao jogo, fazendo cada aluno uma tabuada, como por exemplo: o primeiro aluno joga a tabuada do 1, o segundo a tabuada do 2 e assim sucessivamente. Como as duas aulas, na primeira aula terão as tabuadas em mãos para verificarem os resultados, já na segunda aula jogarão sem os resultados. Também o aluno que jogou a tabuada do 1 na primeira rodada do jogo, na segunda jogará a do 2 e assim sucessivamente para que todos tenha acesso a todas as tabuadas. ||
 * ^  || 2ª || 4º C || Ivani || Matematica || Serão formadas duplas que acessarão o site [] e terão acesso ao jogo, fazendo cada aluno uma tabuada, como por exemplo: o primeiro aluno joga a tabuada do 1, o segundo a tabuada do 2 e assim sucessivamente. Como as duas aulas, na primeira aula terão as tabuadas em mãos para verificarem os resultados, já na segunda aula jogarão sem os resultados. Também o aluno que jogou a tabuada do 1 na primeira rodada do jogo, na segunda jogará a do 2 e assim sucessivamente para que todos tenha acesso a todas as tabuadas.  ||
 * ^  || 3ª || || || || **PL** ||
 * ^  || 4ª || 6º D || Rinaldo || L.Estrangeira
 * ^  || 5ª || 6º D || Rinaldo || L.Estrangeira
 * 07/10 || 1ª || || || || **Não Disponivel ** ||
 * ^  || 2ª || 6º D || Mª José || Ciências || Enriquecer o conhecimento dos alunos sobre os temas.(Relacionado ao projeto de ensino) ||
 * ^  || 3ª || || || || **Aula Disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 4ª || || || || **PL** ||
 * ^  || 5ª || || || || **PL-Livre** ||
 * 09/10 || 1ª || 4º C || Ivani || L.Portuguesa || Os alunos em duplas terão acesso ao site [], onde farao a leitura do texto online passando para página 02 no site [] Após a leitura a dupla acessará o site [] para responderem onile algumas questões referentes a leitura realizada. Essas atividades serão trabalhadas pela professora regente em sala de aula. ||
 * ^  || 2ª ||   ||   || || **Não Disponivel** ||
 * ^  || 3ª || 4º C || Ivani || L.Portuguesa || Os alunos em duplas terão acesso ao site  [], onde farao a leitura do texto online passando para página 02 no site [] Após a leitura a dupla acessará o site [] para responderem onile algumas questões referentes a leitura realizada. Essas atividades serãop trabalhadas pela professora regente em sala de aula. ||
 * ^  || 4ª || 2º D || Izabel || Produções Interativas || Os alunos em duplas leram no site [|http://www.feijo.com/~flavia//chapeuzinho.html] a o conto infantil Chapeuzinho Vermelho sendo acompanhados pela professora que ia auxiliando na leitura em seguida acessaram o site http://www.jogosonlinegratis.org/jogoonline/jogo-online-de-vestir-a-chapeuzinho-vermelho/# onde puderam recriar o personagem chapeuzinho vermelho de forma lúdica e prazerosa. ||
 * ^  || 5ª ||  || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;"> || <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;"> || **Não Disponivel** ||
 * 14/10 || 1ª || || || || No periodo de 14/10 a 16/10 - haverão jogos escolares ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **Jogos Escolares** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || **Jogos Escolares ** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || **Jogos Escolares** ||
 * ^  || 5ª || ||   ||   || **Jogos Escolares** ||
 * 16/10 || 1ª || || || || **Jogos Escolares** ||
 * ^  || 2ª || || || || **Jogos Escolares** ||
 * ^  || 3ª || || || || **Jogos Escolares** ||
 * ^  || 4ª || || || || **Jogos Escolares ** ||
 * ^  || 5ª || || || || **Jogos Escolares** ||
 * 19/10 || 1ª || || ||  || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> **PL** ||
 * ^  || 2ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Não houve aula na STE (Mal tempo). ||
 * ^  || 3ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Não houve aula na STE (Mal tempo). ||
 * ^  || 4ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Não houve aula na STE (Mal tempo). ||
 * ^  || 5ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Não houve aula na STE (Mal tempo). ||
 * 21/10 || 1ª || 6º D || Mª José || Ciências || Socialização e descontração através de atividades lúdicas.(Referente ao projeto de ensino) ||
 * ^  || 2ª || 6º D || Mª José || Ciências || Socialização e descontração através de atividades lúdicas.(Referente ao projeto de ensino) ||
 * ^  || 3ª || || ||   || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Aula Disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 4ª || || || || **PL** ||
 * ^  || 5ª || || || || **Não Disponivel** ||
 * 23/10 || 1ª || || || || **Não Disponivel** ||
 * ^  || 2ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Aula Disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Aula Disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 4ª || 2º D || Izabel || Artes || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Os alunos em duplas com a mediação da professora irão arrastar com o mouse a figura correta relacionando as formas e as cores para formarem o desenho proporcionado pelos sites <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">; <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> ate formarem a figura (imagem indicada).  ||
 * ^  || 5ª || 1º C || Izabel || Artes || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Os alunos em duplas com a mediação da professora irão arrastar com o mouse a figura correta relacionando as formas e as cores para formarem o desenho proporcionado pelos sites <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">; <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">[] <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"> ate formarem a figura (imagem indicada).  ||
 * 26/10 || 1ª || || || || **Não Disponivel** ||
 * ^  || 2ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Aula Disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 3ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Aula Disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 4ª || 4º C || Ivani || Matematica || Serão formadas duplas que acessarão o site [], e terão acesso ao jogo, será dado um tempo de 10 minutos para resolverem as tabuadas do 2 ao 8, devido a quantidade de alunos serão formadas 17 duplas, em seguida as duplas que conseguirem resolver até ao maior numero, será a dupla classificada para a eliminatória, onde concorrerão com as demais e vencerá a dupla que resolver até ao maior numero e com menos tempo.  ||
 * ^  || 5ª || 4º C || Ivani || Matematica || Serão formadas duplas que acessarão o site [], e terão acesso ao jogo, será dado um tempo de 10 minutos para resolverem as tabuadas do 2 ao 8, devido a quantidade de alunos serão formadas 17 duplas, em seguida as duplas que conseguirem resolver até ao maior numero, será a dupla classificada para a eliminatória, onde concorrerão com as demais e vencerá a dupla que resolver até ao maior numero e com menos tempo.  ||
 * 28/10 || 1ª || || || || **Não Disponivel** ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || **PL-LIVRE** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Aula Disponivel-Não utilizada** ||
 * ^  || 4ª || 5º C || Adilson || Geografia || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold; msobidifontweight: bold;">Os alunos em duplas pesquisarão no google curiosidades sobre o Complexo Turístico do MS (Pantanal), obtendo imagens, copiando na ferramenta Word sua pesquisa para em seguida registrar em seus cadernos o conteúdo elaborado pela dupla. ||
 * ^  || 5ª || 5º C || Adilson || Geografia || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; mso-bidi-font-weight: bold; msobidifontweight: bold;">Os alunos em duplas pesquisarão no google curiosidades sobre o Complexo Turístico do MS (Pantanal), obtendo imagens, copiando na ferramenta Word sua pesquisa para em seguida registrar em seus cadernos o conteúdo elaborado pela dupla. ||
 * 30/10 || 1ª || || || || Feriado dia do funcionario publico (28/10/09) Quarta feira ||
 * ^  || 2ª || || || || ||
 * ^  || 3ª || || || || ||
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 * || 1ª || || || || ||
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