PORTFÓLIO+PROGETEC+-+MARÇO+2017




 * EE Senador Filinto Muller - Polo**
 * PROGETEC: Ticyara Halik Smanioto Vicente**
 * Mês: Março**
 * Ano: 2017**

01/03 || 1ª || Dia Não Letivo ||   || Dia Não Letivo ||   || 02/03 || 1ª || Ler e enviar e-mails. || Ação realizada. Agendar recursos para professores sem acesso. Ligar computadores e conectar à internet. || Atender professores. || Pesquisar plataformas de interação professor-aluno. Porvir Universia || Google Classroom || 03/03 || 1ª || Ler e enviar e-mails. || Ação realizada. Analisar solicitações de recursos. || Refazer horário de atendimento do mês de março. || Acessar Khan Academy e baixar alguns vídeos sobre multiplicação e divisão. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. Preencher planilha de livros do PNLD. || 06/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || LIVRE || Estudar a plataforma Google Classroom. || Universia Google Classroom || Pesquisar as plataformas: Redu e Edu2.0. || Atualizar Blog e Facebook da escola. || Estudar a plataforma Google Classroom. || Porvir Universia Google Classroom || Pesquisar as plataformas: Evernote e Aula21. || Atualizar Blog e Facebook da escola. || Estudar a plataforma Google Edmodo. || 07/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professores. || Estudar a plataforma Google Edmodo. || 08/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professores. || Postar fotos da aula inaugural do ProEMI no Facebook da escola. || orientar a professora na utilização da plataforma Khan Academy. || 09/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Postar atividades em atraso no portfólio diário. || Atender professores. || Atualizar Blog da escola. Pesquisar sites sobre o uso do celular na educação. || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Atender professores. || Pesquisar sites sobre o uso do celular na educação e enviar para os professores. Porvir Professor Digital Slideshare || 10/03 || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Refazer horário de atendimento do mês de março. || Auxiliar coordenadoras instalar computador na sala da coordenação. || 11/03  || 1ª || Família na Escola. ||  || Família na Escola. ||  ||  13/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. Agendar recursos para professores sem acesso ao sistema. || LIVRE || LIVRE || Postar Abertura das Oficinas na wikispaces. || 14/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Atender professora Benedita: orientar a professora baixar vídeos sobre a história de Ivinhema. || Atender professores. || Terminar de analisar solicitações de recursos, pois a internet estava muito lenta. || orientar a professora na utilização da plataforma Khan Academy. || Atender professores. || Atender professora Nilcelene: auxiliar a professora baixar vídeo sobre a cultura indígena de MS, pois a mesma estava com dificuldade. Orientá-la na formatação de imagens. || Analisar solicitações de recursos. Verificar com alguns professores se o diário online estava disponível. || Postar atividades no portfólio diário. || Criar Facebook para o ProEMI e convidar professores. || 15/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Paralisação. || Atender professores. || Paralisação. || 16/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Paralisação. || Atender professores. || Paralisação. || 17/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Paralisação. || Planejar atividades para a próxima semana. || Paralisação. || Postar atividades no portfólio diário. || Paralisação. || 20/03  || 1ª || Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. || Ler e enviar e-mails. || Orientar o professor Aguinaldo acessar o GSI (não deu certo). Ler e enviar e-mails. || Preencher planilha Relação Nominal de professores. || Atender professora Ivone e Maria José: orientar as professoras quanto ao acesso ao GSI. || 21/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Preencher planilha Relação Nominal de professores. || Ação realizada. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Postar atividades no portfólio diário. || Preencher planilha Relação Nominal de professores. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Atender professora Elisângela. || Preencher planilha Relação Nominal de professores. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || 22/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Adriana.Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Atender professora Maria José. || Orientar a professora criar turma e inserir alunos na plataforma Khan Academy. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Atender professora Maria José. || Orientar a professora criar turma e inserir alunos na plataforma Khan Academy. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Limpeza da STE. || Preencher planilha Relação Nominal de professores com dados que estavam faltando. || Oficina 1. || Não foi possível atender o professor. Pesquisar sugestões para a disciplina de inglês. || Postar atividades no portfólio diário. || LIVRE - devido a 6ª aula. || 23/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Rivelaine. Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Atualizar Blog e Facebook da escola. || Adicionar estudantes no Facebook do ProEMI para criação de grupos. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Atualizar Blog e Facebook da escola. || Atualizar planilha sobre a biblioteca. Adicionar estudantes no Facebook do ProEMI para criação de grupos. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. || 24/03  || 1ª || Atender professora Adriana. Oficina 1. || As aulas de PL foram liberadas para auxílio nas pizzas. Transformar PRC em imagem. || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. || Oficina 1. || As aulas de PL foram liberadas para auxílio nas pizzas. Transformar PRC em imagem. || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. || Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. || Oficina 1. || As aulas de PL foram liberadas para auxílio nas pizzas. Auxiliar nas pizzas. || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. || Oficina 1. || As aulas de PL foram liberadas para auxílio nas pizzas. Reunião com coordenadora Cinthya sobre Facebook do ProEMI. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. || 27/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Ler a Proposta de Redesenho Curricular - PRC referente ao ProEMI. || Ação realizada. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Oficina 1. || Orientar a professora com relação as postagens no grupo do ProEMI no Facebook. || Atender professora Zulmira. Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Atender professor Aguinaldo. Oficina 1. || O professor não pode participar da oficina hoje. Adicionar alguns alunos que estavam faltando no grupo do Facebook do ProEMI. || Oficina 1. || Atender professor Raphael: 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada.O professor não pode participar da oficina hoje. Adicionar alguns alunos que estavam faltando no grupo do Facebook do ProEMI. || 28/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Pesquisar sugestões referentes ao PRC e rádio escolar para sugerir aos professores. || Ação realizada. UOL Portal MEC || UOL Portal MEC || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Postar atividades no portfólio diário. || Auxiliar secretaria com problema de solicitação de acesso de alguns professores no GSI. || Oficina 1. || 3º Encontro: Audacity - instalar microfone, gravar áudio, salvar projeto. || Atender professor Aguinaldo. Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Ler manual I sobre validação de acesso GSI. || Atender professora Rivelaine. Oficina 1. || 3º Encontro: Audacity - instalar microfone, gravar áudio, salvar projeto. || 29/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Maria José. || Orientar a professora inserir alunos nas turmas do Khan Academy. || Oficina 1. || O professor não pode participar do atendimento. Auxiliar || Atender professora Adriana. Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Oficina 1. || O professor não pode participar do atendimento. || Atender professora Maria José. || Orientar a professora inserir alunos nas turmas do Khan Academy. || Oficina 1. || 3º Encontro: Audacity - instalar microfone, gravar áudio, salvar projeto. || Atender professora Nilcelene. || Auxiliar a professora baixar vídeo e slides, pois a mesma tentou várias vezes e não conseguiu. || Oficina 1. || Atender professora Nádia: 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Postar atividades no portfólio diário. || Terminar de inserir alguns alunos nas turmas da plataforma Khan Academy da professora Maria José. || 30/03  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Rivelaine. Oficina 1. || 3º Encontro: Audacity - instalar microfone, gravar áudio, salvar projeto. || Oficina 1. || 3º Encontro: Audacity - instalar microfone, gravar áudio, salvar projeto. || Elaborar horário de atendimento do mês de abril. || Ação realizada. || Oficina 1. || 3º Encontro: Audacity - instalar microfone, gravar áudio, salvar projeto. || Elaborar portfólio diário e postar na wikispaces, bem como o horário de atendimento. || Ação realizada. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Auxiliar professora Maria José na utilização do Khan Academy com os alunos. Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. || 31/03  || 1ª || Atender professora Crislaine. Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || LIVRE || LIVRE || Oficina 1. || 3º Encontro: Audacity - instalar microfone, gravar áudio, salvar projeto. || Atender professora Ilena. Oficina 1. || 3º Encontro: Audacity - instalar microfone, gravar áudio, salvar projeto. || Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Planejar atividades para a próxima semana. || Auxiliar diretor adjunto rever ações do PRC - ProEMI. || Oficina 1. || 2º Encontro: Audacity - localizar o software no LE, conhecer a barra de ferramentas e a timeline. || Planejar atividades para a próxima semana. Postar atividades no portfólio diário. || Auxiliar diretor adjunto rever ações do PRC - ProEMI. || Realizar atividades do Scratch. || _ || --- ||
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Dia Não Letivo ||   || Dia Não Letivo ||   ||
 * ^  || 3ª || Dia Não Letivo ||   || Dia Não Letivo ||   ||
 * ^  || 4ª || Dia Não Letivo ||   || Dia Não Letivo ||   ||
 * ^  || 5ª || Dia Não Letivo ||   || Dia Não Letivo ||   ||
 * ^  || 6ª || Dia Não Letivo ||   || Dia Não Letivo ||   ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Preencher planilha de solicitação / devolução dos PNLDs juntamente com as coordenadoras de cada nível. || Ação parcialmente realizada (faltou verificar a quantidade da disciplina de Ciências). || Atender professores. || Pesquisar plataformas de interação professor-aluno.
 * ^  || 3ª || Atender professores. || Sugerir plataformas de interação professor-aluno para diretor a respeito do ProEMI. || Atender professores. || Atender professora Nilcelene: orientar/mostrar atividades de matemática. ||
 * ^  || 4ª || Fazer leitura das impressoras e enviar por e-mail. || Ação realizada. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. ||
 * ^  || 5ª || LIVRE || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Adriana. || Ligar os computadores e conectá-los à internet. Recuperar sistema de um computador da STE. || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. ||
 * ^  || 3ª || Preparar oficina 01. || Elaborar formulários de abertura das oficinas. || Atender professora Nilcelene. || Mostrar os vídeos para a professora e sugerir atividades do Khan Academy. ||
 * ^  || 4ª || Preparar oficina 01. || Elaborar formulários de abertura das oficinas. || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. ||
 * ^  || 5ª || Atender professora Maria Beretta. || Orientar a professora com relação ao PRAL (provas online). || Planejar atividades para a próxima semana.
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Pesquisar sugestões interessantes encontradas nos sitesPorvir
 * ^  || 3ª || Pesquisar sugestões interessantes encontradas nos sites
 * ^  || 4ª || Organizar, juntamente com a coordenadora do EM, a oficina 1. || Pesquisar as plataformas: Edmodo. || Postar formulários de abertura das oficinas na wikispaces. || Estudar a plataforma Google Edmodo. ||
 * ^  || 5ª || Organizar, juntamente com a coordenadora do EM, a oficina 1. || Verificar ações no ProEMI que abrangem a utilização da rádio escolar. || Postar atividades no portfólio diário. || Estudar a plataforma Google Edmodo. ||
 * ^  || 6ª || Organizar, juntamente com a coordenadora do EM, a oficina 1. || Horário trocado com a 6ª aula do dia 08/03. || LIVRE || LIVRE ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Atender professores. || Baixar músicas para dinâmica da aula inaugural. || Atender professores. || Estudar a plataforma Google Edmodo. ||
 * ^  || 3ª || Atender professores. || Atender professora Sonia: orientar na utilização de slides do site slideshare. || Atender professores. || Atender professora Nilcelene: orientar a professora com atividades (pesquisar vídeo e interpretação de texto). ||
 * ^  || 4ª || Atender professores. || Organizar equipamentos de som e participar da aula inaugural do ProEMI. || Atender professores. || Atender professora Elisangela: como utilizar imagens da história de Ivinhema para elaboração de slides. ||
 * ^  || 5ª || Atender professores. || Organizar equipamentos de som e participar da aula inaugural do ProEMI. || Postar atividades no portfólio diário. || Pesquisar site / software para elaboração de simulado para o EM (encontrado: JQuiz - Hotpotatoes). ||
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Auxiliar coordenadora do EM e diretor na inserção das ações ProEMI no PDDE Interativo. || Responder questionário sobre atualização de dados da escola. || Atender professores. || Atender professora Maria José: orientar a professora na utilização da plataforma Khan Academy. ||
 * ^  || 3ª || Auxiliar coordenadora do EM e diretor na inserção das ações ProEMI no PDDE Interativo. || Responder questionário sobre atualização de dados da escola. || Atender professores. || Atender professora Maria José:
 * ^  || 4ª || Auxiliar coordenadora do EM e diretor na inserção das ações ProEMI no PDDE Interativo. || Orientar professor José Bais organizar histórico da escola para passar para os alunos. || Atender professores. || Atender professora Ivone: auxiliar/orientar a professora na pesquisa de sites sobre a biografia de Filinto Muller. ||
 * ^  || 5ª || Auxiliar coordenadora do EM e diretor na inserção das ações ProEMI no PDDE Interativo. || Atender professora Sueli (ProEMI): orientar na utilização do projetor multimídia. || Postar atividades no portfólio diário. || Criar conta Gmail para uso dos professores do ProEMI. Auxiliar professora Nilcelene na digitalização de algumas páginas do livro sobre MS. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE || Auxiliar professores na montagem dos projetores e caixa de som para a aula. || LIVRE || LIVRE ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professores. || Postar atividades em atraso no portfólio diário. || Atender professores. || Pesquisar sites sobre o uso do celular na educação. ||
 * ^  || 3ª || Atender professores. || Agendar recursos para professores sem acesso.
 * ^  || 4ª || Atender professores. || Atender professora Rivelaine: auxiliar na verificação de documentos para o projeto da Fundesport sobre Arte e Cultura. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. ||
 * ^  || 5ª || LIVRE || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Realizar atividades do curso Scratch. || Ação realizada. || Postar horário de fevereiro e março no sistema SED. || Atender professora Ivone: sugerir vídeos e atividades sobre atitudes de gentileza. ||
 * ^  || 3ª || Realizar atividades do curso Scratch. || Ação realizada. || Planejar atividades para a próxima semana. || Auxiliar coordenadora Cinthya e diretor-adjunto Nélio montar tabela com ações do ProEMI. ||
 * ^  || 4ª || Realizar atividades do curso Scratch. || Atender Estela (SED) com relação a utilização de recursos tecnológicos para o PNAIC. || Planejar atividades para a próxima semana. || Auxiliar coordenadora Cinthya e diretor-adjunto Nélio montar tabela com ações do ProEMI. ||
 * ^  || 5ª || Realizar atividades do curso Scratch. || Atender Estela (SED) com relação a utilização de recursos tecnológicos para o PNAIC. || Postar atividades no portfólio diário. || Descontar 6ª aula referente ao dia 08/03. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * Sábado
 * ^  || 2ª || Família na Escola. ||   || Família na Escola. ||   ||
 * ^  || 3ª || Família na Escola. ||   || Família na Escola. ||   ||
 * ^  || 4ª || Família na Escola. ||   || Família na Escola. ||   ||
 * ^  || 5ª || Família na Escola. ||   || Família na Escola. ||   ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Planejar atividades para a semana. || Ação realizada. || Postar fotos do sábado letivo "Família na Escola" no Google Drive. || Ação realizada.
 * ^  || 3ª || Planejar atividades para a semana. || Ação realizada. || Atender professores. || Atender professora Elisângela: resetar senha dos sistemas SED, testar vídeos no projetor. ||
 * ^  || 4ª || Refazer horário de atendimento do mês de março. || Ação realizada. || Atender professores. || Organizar grupo de professores 2017 no Hotmail. ||
 * ^  || 5ª || Postar horário de fevereiro e março no sistema SED. || Atender professores do ProEMI (disciplinas eletivas): Orientar na utilização do projetor interativo e proinfo integrado e transformar slides em imagem. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. ||
 * ^  || 6ª || Disponível para professores do ProEMI. || Postar horário de fevereiro e março no sistema SED. || LIVRE || LIVRE ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Atender professores. || Atender professora Maria Lúcia: orientar a professora na utilização da plataforma Khan Academy. || Atender professores. || Atender professora Rosangela: orientar a professora recuperar senha do portal do servidor. ||
 * ^  || 3ª || Atender professores. || Atender professora Maria Lúcia:
 * ^  || 4ª || Atender professores. || Testar alguns cabos de áudio e orientar a professora Sonia baixar áudios do YouTube. || Atender professores. || Atender professora Elisângela: testar vídeos no projetor interativo e formatar imagens. ||
 * ^  || 5ª || Atender professores. || Ler e enviar e-mails.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professores. || Paralisação. || Atender professores. || Paralisação. ||
 * ^  || 3ª || Atender professores. || Paralisação. || Atender professores. || Paralisação. ||
 * ^  || 4ª || Atender professores. || Paralisação. || Atender professores. || Paralisação. ||
 * ^  || 5ª || Atender professores. || Paralisação. || Postar atividades no portfólio diário. || Paralisação. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professores. || Paralisação. || Atender professores. || Paralisação. ||
 * ^  || 3ª || Atender professores. || Paralisação. || Atender professores. || Paralisação. ||
 * ^  || 4ª || Atender professores. || Paralisação. || Postar atividades no portfólio diário. || Paralisação. ||
 * ^  || 5ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Realizar atividades do curso Scratch. || Paralisação. || Planejar atividades para a próxima semana. || Paralisação. ||
 * ^  || 3ª || Realizar atividades do curso Scratch. || Paralisação. || Atualizar Blog e Facebook da escola. || Paralisação. ||
 * ^  || 4ª || Realizar atividades do curso Scratch. || Paralisação. || Atualizar Blog e Facebook da escola. || Paralisação. ||
 * ^  || 5ª || Realizar atividades do curso Scratch. || Paralisação. || Planejar atividades para a próxima semana.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Atender professores. || Orientar a professora Maria Lúcia acessar GSI. || Planejar atividades para a próxima semana. || Verificar as PLs dos professores do ensino médio para fazer planilha de horário das oficinas. ||
 * ^  || 3ª || Atender professores.
 * ^  || 4ª || Atender professores. || Orientar o professor José Bais acessar o GSI. || Preencher planilha Relação Nominal de professores. || Planejar atividades para a próxima semana. ||
 * ^  || 5ª || Atender professores. || Atender professora de Nádia e coordenadora do ProEMI sobre criação de grupos no Facebook. Orientar a professora Nádia sobre como acessar o aplicativo Gimp e tentar instalar o software Sony Vegas. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Preencher planilha Relação Nominal de professores. || Ação realizada. || Adicionar estudantes no Facebook do ProEMI para criação de grupos. || Preencher planilha Relação Nominal de professores. ||
 * ^  || 3ª || Atender professora Sonia.
 * ^  || 4ª || Atender professor Cleber.
 * ^  || 5ª || Adicionar estudantes no Facebook do ProEMI para criação de grupos. || Preencher planilha Relação Nominal de professores. || Atender professora Rivelaine.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professor André.
 * ^  || 3ª || Atender professor André.
 * ^  || 4ª || Atender professor Cleber.
 * ^  || 5ª || Atender professor Raphael.
 * ^  || 6ª || Atender professores dos Campos de Integração Curricular do ProEMI. || Orientar professora Sueli para utilização da STE. Pesquisar sugestões para a disciplina de inglês. || LIVRE ||   ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Ilena (substituta Maria Beretta).
 * ^  || 3ª || Atender professora Ilena (substituta Maria Beretta).
 * ^  || 4ª || Atender professora Sueli.
 * ^  || 5ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Sonia.
 * ^  || 3ª || Ler e enviar e-mails.
 * ^  || 4ª || Atender professora Joelma.
 * ^  || 5ª || Atender professora Crislaine.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Ler projeto sobre Fanzine. || Ação realizada. || Atender professora Zulmira.
 * ^  || 3ª || Atender professora Rosane.
 * ^  || 4ª || Atender professora Nadia.
 * ^  || 5ª || Atender professora Nadia.
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || _ || --- ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Pesquisar sugestões referentes ao PRC e rádio escolar para sugerir aos professores. || Atender professora Sueli: orientar a professora com relação aos grupos criados no Facebook do ProEMI e como postar atividades no mesmo. || Pesquisar sugestões referentes ao PRC e rádio escolar para sugerir aos professores. || Ação realizada.
 * ^  || 3ª || Atender professora Sonia.
 * ^  || 4ª || Atender professor Cleber.
 * ^  || 5ª || Pesquisar sugestões referentes ao PRC e rádio escolar para sugerir aos professores. || Mudar configuração dos grupos do Facebook ProEMI.
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || _ || --- ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professor André.
 * ^  || 3ª || Atender professor André.
 * ^  || 4ª || Atender professor Cleber.
 * ^  || 5ª || Atender professor Raphael.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || _ || --- ||
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Adriana.
 * ^  || 3ª || Atender professora Ilena.
 * ^  || 4ª || Atender professora Sueli.
 * ^  || 5ª || LIVRE || LIVRE || LIVRE || LIVRE ||
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || _ || --- ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Sonia.
 * ^  || 3ª || Ler e enviar e-mails.
 * ^  || 4ª || Atender professora Joelma.
 * ^  || 5ª || Atender professora Joelma.
 * ^  || 6ª || Atender professores dos Campos de Integração Curricular do ProEMI. || Ação realizada.