Outubro+de+2010+-+vespertino+-+Extensao

Segunda Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Não houve aula na ste neste dia-problema no servidor-sem internet** || Terça Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel-Não Utilizada** || Quinta Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Os computadores não foram ligados devido ao mau tempo.** || Segunda Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula Agendada-Não Utilizada. ** || Terça Feira || 1ª || 7º D || Neli || L.Inglesa || Tradução de Texto || Proporcionar aos estudantes o despertar e o interesse n abusca de novos conhecimentos através de digitação de testo e traduções dos mesmos. || Serão formados grupos de estudantes, onde os mesmos irão digitar o texto na ferramenta de tradução do google, após feita a tradução os estudantes irão copiar no caderno para que sejam feitas as correções em sala de aula. || || Quarta Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** Aula Agendada-Não Utilizada. ** || Segunda Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || ** PL ** || Quarta Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Jogos Interescolares﻿** || || || Quinta Feira || 1ª ||  ||   ||   ||   ||   || **Jogos Interescolares﻿** || || ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || CONTEÚDO || OBJETIVO || METODOLOGIA E RECURSOS UTLIZADOS ||
 * 04/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||
 * 05/10
 * ^  || 2ª || 2º D || Arlete || Matematica || Sequencia dos números || Proporcionar aos alunos através da digitação o despertar e o interesse em aprender a sequencia dos números. || ﻿Os estudantes em duplas digitarão no word a sequência dos números de 0 a 20. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Aula Disponivel-Não Utilizada** ||
 * ^  || 4ª || 1º B || Luciana ||  Língua Portuguesa  || Alfabeto || Trabalhar a percepção visual, sequencia alfabética, leitura individual e coletiva. ||  A atividade será feita em forma de digitação no programa Microsoft offic Word.  [[file:taina 1 ano B.doc]] [[file:Daiane 1ano B.doc]] ||
 * ^  || ﻿5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||
 * 07/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Os computadores não foram ligados devido ao mau tempo.** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Os computadores não foram ligados devido ao mau tempo.** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Os computadores não foram ligados devido ao mau tempo.** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Os computadores não foram ligados devido ao mau tempo.** ||
 * 18/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Aula Agendada-Não Utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª || 6º D || Ivani || Artes || Arte indígena brasileira || Conhecer e reproduzir a arte indígena em forma de desenho valorizando as cores, culturas e etnias. || Os estudantes pesquisarão no Google imagens de artes indígenas,observarão com atenção e em duplas desenharão no paint algum desenho da arte indígena. ||
 * ^  || 4ª || 3º D || Ivani || Artes || Simetria || Ampliar e aprofundar os conceitos sobre simetria de figuras. || Os estudantes acessarão o site [] e resolverão os exercícios propostos no site. ||
 * ^  ||  ﻿ 5ª || 3º D || Ivani || Artes || Simetria || Ampliar e aprofundar os conceitos sobre simetria de figuras. || Os estudantes acessarão o site [] e resolverão os exercícios propostos no site. ||
 * 19/10
 * ^  || 2ª || 6º D || Neli || L.Inglesa || Tradução de Texto || Proporcionar aos estudantes o despertar e o interesse n abusca de novos conhecimentos através de digitação de testo e traduções dos mesmos. || Serão formados grupos de estudantes, onde os mesmos irão digitar o texto no Word e após a digitação, irão acessar a ferramenta de tradução do google e em seguida irão copiar o texto no Word, colar no tradutor. Feita a tradução os estudantes irão copiar do tradutor e colar no Word, os textos serão impressos para que sejam feitas as correções em sala de aula.
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || Aula Agendada-Não Utilizada. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** PL-Livre-P.E ** ||
 * 20/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Aula Agendada-Não Utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª || 6º D || Fernanda || Geografia || Oceanos e mares(hidrosfera). || Reconhecer as principais caracteristicas das águas marinhas e continentais. || Os alunos desenvolverão pesquisas em sites como o wikipédia e portal das aguas, em seguida montarão um relatório utilizando as pesquisas e imagens retiradas do google imagem. ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Não Disponivel** ||
 * 25/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Aula Agendada-Não Utilizada. ** ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Aula Agendada-Não Utilizada. ** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Aula Agendada-Não Utilizada. ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Não Disponivel** ||
 * 27/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Jogos Interescolares﻿**
 * ^  ||  3ª  ||   ||   ||   ||   ||   || **Jogos Interescolares﻿** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || **Jogos Interescolares﻿**
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** PL ** ||
 * 28/10
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #000080; color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Jogos Interescolares﻿**
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||   || <span style="background-color: #000080; color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;"><span style="background-color: #000080; color: #ffffff; font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">**Jogos Interescolares﻿**
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** PL_Livre-P.E ** ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||   || ** Não Disponivel ** ||