PORTFÓLIO+PROGETEC+-+OUTUBRO+2017




 * EE Senador Filinto Muller - Polo**
 * PROGETEC: Ticyara Halik Smanioto Vicente**
 * Mês: Outubro**
 * Ano: 2017**

02/10 || 1ª || Organizar STE. || Organizar equipamentos que foram utilizados no encontro. || Atender professora Silene. Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Assistir vídeos produzidos pelos estudantes do 6º e 7º ano referentes ao projeto situações problema sem problemas. || Limpeza da STE. || Ação realizada. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Abrir novo chamado na OI. || Verificar atividades e horários agendados para execução dos planos de aula da oficina hotpotatoes. || Ação realizada. || 03/10  || 1ª || Atender professora Zulmira. Oficina 2 - 9º Encontro || Não foi possível atender a professora, pois a mesma estava acompanhando alunos do Ensino Médio na feira da profissões em Dourados. Auxiliar professora em aula na STE referente digitação de poesias sobre o Projeto MS 40 anos. || Elaborar horário de atendimento referente ao mês de outubro e postar na wikispaces. || Ação realizada. || Oficina 2 - 9º Encontro || Não foi possível atender a professora, pois a mesma estava acompanhando alunos do Ensino Médio na feira da profissões em Dourados. Auxiliar professora em aula na STE referente digitação de poesias sobre o Projeto MS 40 anos. || Atender professora Rosangela. Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 9º Encontro || A professora estava imprimindo as poesias e não foi possível atendê-la. Atender professora Sonia: orientar a professora com relação a datas duplicadas no diário on-line. || Atender professora Nilcelene. Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || 04/10  || 1ª || Postar atividades em atraso no portfólio diário. || Ação realizada. || Atender professora Maria José. Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Maria José. Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Silene. Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Postar atividades no portfólio diário. || Postar atividades em atraso no portfólio diário. || Oficina 2 - 7º Encontro || JClose: introduzir os dados, as perguntas e as lacunas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 7º Encontro || JClose: introduzir os dados, as perguntas e as lacunas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || --- ||  ||  05/10  || 1ª || Organização para encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Auxiliar na organização da escola para o evento. || Encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Fotografar realização das apresentações e exposição das atividades e operar equipamentos de som. || 06/10  || 1ª || Encerramento do Projeto American Food. || Auxiliar na organização das atividades do projeto. || Encerramento do Projeto American Food. || Auxiliar na organização das atividades do projeto. || 10/10 - Não letivo 11/12 - Feriado 12/12 - Feriado 13/10 - Não letivo ||  || 16/10 || 1ª || Planejar atividades para esta semana. || Ação realizada. || Atender professora Silene. Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 5º Encontro || JQuiz: introduzir os dados, perguntas e respostas para o quiz: seleção múltipla. || Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Rosangela. Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Auxiliar professora Maria José durante execução de aula na STE. || 17/10 || 1ª || Atender professora Zulmira. Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Realizar atividades do curso no moodle. || Ação realizada: atividade no fórum apresentação e leitura de artigos sobre o Moodle. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Rosangela. Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Nilcelene. Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Nilcelene. Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Joelma: decidir sobre simulado do Ensino Médio. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. Conversar com a coordenação a respeito das atividades sobre o MS 40 anos. || 18/10  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Maria José. Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 9º Encontro || O professor não pode participar da oficina. Tentar logar no site SNCT, solicitar nova senha (não deu certo). Atualizar Facebook da escola. || Atender professora Maria José. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Oficina 2 - 9º Encontro || O professor não pode participar da oficina.
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Maria Lucia || Abrir chamado na OI para reparo da internet.
 * ^  || 3ª || Atender professora Maria Lucia || Assistir vídeos produzidos pelos estudantes do 6º e 7º ano referentes ao projeto situações problema sem problemas. || Atender professora Rosangela.
 * ^  || 4ª || Verificar problemas com a internet. || Resetar o modem e reconfigurar por orientação do técnico da OI (a internet não voltou).
 * ^  || 5ª || Abrir chamado, juntamente com a coordenadora do Ensino Médio sobre problemas com os diários online. || Ligar no suporte da SED para informar problemas com diários de vários professores. || Acompanhar técnico da OI em reparo da internet. || Ação realizada. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || Acompanhar técnico da OI em reparo da internet. || Ação realizada. ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Zulmira.
 * ^  || 3ª || Atender professora Arlete.
 * ^  || 4ª || Leitura e envio de e-mails. || Ação realizada. || Atender professora Nilcelene.
 * ^  || 5ª || Elaborar portfólio diário referente ao mês de outubro e postar na wikispaces. || Ação realizada. || Leitura das impressoras e envio de e-mail. || Ação realizada. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professor José Bais.
 * ^  || 3ª || Atender professor José Bais.
 * ^  || 4ª || Atender professora Arlete.
 * ^  || 5ª || Digitalizar poesias dos estudantes do 5º ano para confecção de livro on-line referente ao Projeto MS 40 anos. || Ação realizada. || Atender professora Adriana.
 * ^  || 6ª || Atender professora Adriana.
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Organização para encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Auxiliar na organização da escola para o evento. || Encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Fotografar realização das apresentações e exposição das atividades e operar equipamentos de som. ||
 * ^  || 3ª || Organização para encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Auxiliar na organização da escola para o evento. || Encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Fotografar realização das apresentações e exposição das atividades e operar equipamentos de som. ||
 * ^  || 4ª || Organização para encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Montar equipamentos de som. || Encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Fotografar realização das apresentações e exposição das atividades e operar equipamentos de som. ||
 * ^  || 5ª || Organização para encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Montar equipamentos de som. || Encerramento do Projeto MS 40 Anos. || Desmontar equipamentos de som. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Encerramento do Projeto American Food. || Auxiliar na organização das atividades do projeto e fotografar. || Encerramento do Projeto American Food. || Auxiliar na organização das atividades do projeto e fotografar. ||
 * ^  || 3ª || Encerramento do Projeto American Food. || Fotografar exposição. || Encerramento do Projeto American Food. || Fotografar exposição. ||
 * ^  || 4ª || Comemoração referente ao Dia das Crianças. || Auxiliar na decoração e organização. Fotografar atividades. || Comemoração referente ao Dia das Crianças. || Auxiliar na decoração e organização. Fotografar atividades. ||
 * ^  || 5ª || Comemoração referente ao Dia das Crianças. || Auxiliar na decoração e organização. Fotografar atividades. || Comemoração referente ao Dia das Crianças. || Auxiliar na decoração e organização. Fotografar atividades. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * ||  ||   || 09/10 - Não letivo
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Planejar atividades para esta semana. || Ação realizada. || Atender professora Ivone.
 * ^  || 3ª || Ler e enviar e-mails.
 * ^  || 4ª || Atender professora Silvia (substituta professora Benedita). || Auxiliar professora abrir e-mail para verificar acesso ao SGDE, porém, a mesma ainda não tem "permissão". || Verificar manual sobre planejamento online. || Ler manual e auxiliar coordenadoras Marcia e Ana Lúcia realizarem o passo autorização de lançamento. ||
 * ^  || 5ª || Verificar com a coordenação sobre o relatório MS 40 anos. || Repassar informação sobre o relatório a ser feito. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Zulmira.
 * ^  || 3ª || Atender professora Arlete.
 * ^  || 4ª || Ler e enviar e-mails.
 * ^  || 5ª || Realizar atividades do curso no moodle. || Ação não realizada.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professor José Bais.
 * ^  || 3ª || Atender professor José Bais.

Atualizar Facebook da escola. || Atender professora Silene. Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. Atender professora Nilcelene: sugerir a utilização do site Prof Warles e orientar na formatação do simulado. || Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || --- ||  ||  19/10  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Vânia. Oficina 2 - 8º Encontro. || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 7º Encontro || A professora não pode participar, pois estava organizando viagem à Campo Grande para apresentação musical. Acessar site SNCT para postar projetos e oficinas, porém, não consegui, pois não estava aparecendo o evento (encontro PROGETEC). Postar livro on-line do 5º (poesias MS 40 anos) no calémeo (não carregou). || Atender professora Vânia. Oficina 2 - 8º Encontro. || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 8º Encontro || A professora não pode participar, pois estava organizando viagem à Campo Grande para apresentação musical. Acessar site SNCT para postar projetos e oficinas, porém, não consegui, pois não estava aparecendo o evento (encontro PROGETEC). Postar livro on-line do 5º (poesias MS 40 anos) no calémeo (não carregou). || Atender professora Elisângela. Oficina 2 - 7º Encontro || JClose: introduzir os dados, as perguntas e as lacunas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 6º Encontro || A professora nãoi pode participar da oficina. Baixar imagens para relatório MS 40 anos. || Atender professora Ivone. Oficina 2 - 6º Encontro || JQuiz: introduzir a informação de configuração desejada, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 6º Encontro || A professora nãoi pode participar da oficina. Baixar imagens para relatório MS 40 anos. || LIVRE || Postar projetos e oficinas para a SNCT. || 20/10  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Planejar atividades para a próxima semana. || Postar projetos e oficinas para a SNCT. Postar vídeos no youtube para relatório MS 40 anos. || Oficina 2 - 6º Encontro || JQuiz: introduzir a informação de configuração desejada, gravar os dados e publicar. || Atender professora Ivone. Oficina 2 - 6º Encontro || JQuiz: introduzir a informação de configuração desejada, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 6º Encontro || JQuiz: introduzir a informação de configuração desejada, gravar os dados e publicar. || Postar atividades no portfólio diário. || Planejar algumas atividades para a próxima semana. Postar projetos e oficinas para a SNCT. || Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || 21/10 || 1ª à 5ª aula || Formação Continuada. || Participar da FC. ||  ||  23/10  || 1ª || Planejar atividades para esta semana. || Ação realizada. || Atender professora Silene. Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Planejar atividades para esta semana. || Atender professora Ivone. Oficina 2 - 7º Encontro || JClose: introduzir os dados, as perguntas e as lacunas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Elisângela. Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 10º Encontro: JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Orientar coordenadora Cinthya realizar a autorização de lançamento no planejamento on-line e coordenadora Márcia e professora Rosane com relação a "situação" do planejamento. || Postar atividades no portfólio diário. || Postar na wikispaces e blog da escola, algumas atividades elaboradas no Hot Potatoes pelos professores que continham erros. || 24/10  || 1ª || Atender professora Zulmira. Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Rosangela. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Rosangela. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Nilcelene. Oficina 2 - 10º Encontro || Atender professora Nilcelene. Oficina 2 - 11º Encontro: Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Nilcelene. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || 25/10  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Maria José. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Maria José. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Silene. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Oficina 2 - 10º Encontro || JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || --- ||  ||  26/10  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Vânia. Oficina 2 - 9º Encontro. || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 9º Encontro. || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 7º Encontro || JClose: introduzir os dados, as perguntas e as lacunas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || 27/10  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Atender professora Adriana. Oficina 2 - 10º Encontro (Fora da PL): JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Planejar atividades para a próxima semana. || Atender professora Adriana. Oficina 2 - 10º Encontro (fora da PL): JMatch: introduzir os dados, as palavras e ou símbolos que serão listados. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 7º Encontro || JClose: introduzir os dados, as perguntas e as lacunas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Atender professora Ivone. Oficina 2 - 8º Encontro || JCross: introduzir os dados, as palavras que serão utilizadas e as pistas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Oficina 2 - 7º Encontro || JClose: introduzir os dados, as perguntas e as lacunas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. Atender professora Nilcelene: orientar a professora utilizar o Google Earth on-line e o Google Maps. || Oficina 2 - 9º Encontro || JMix: introduzir os dados, a frase ou as palavras que serão ordenadas. Configurar mensagens de respostas certas e erradas, gravar os dados e publicar. || 30/10  || 1ª || Ler e enviar e-mails. Analisar solicitações de recursos. || Ação realizada. || Atender professora Silene. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Oficina 3 - 1º Encontro. || Movie Maker: conhecer a interface, adicionar vídeos e imagens, adicionar música, salvar projeto. || Atender professora Rosangela. Oficina 3 - 1º Encontro. || Movie Maker: conhecer a interface, adicionar vídeos e imagens, adicionar música, salvar projeto. || Oficina 3 - 1º Encontro. || Movie Maker: conhecer a interface, adicionar vídeos e imagens, adicionar música, salvar projeto. || Atender professora Rosangela. Oficina 3 - 1º Encontro. || Movie Maker: conhecer a interface, adicionar vídeos e imagens, adicionar música, salvar projeto. || Oficina 3 - 1º Encontro. || Movie Maker: conhecer a interface, adicionar vídeos e imagens, adicionar música, salvar projeto. || Planejar atividades para a próxima semana. || Atender professora Joelma: orientar e auxiliar a professora na formatação de simulado para Ensino Médio. || Postar atividades no portfólio diário. || Atender professora Joelma: orientar e auxiliar a professora na formatação de simulado para Ensino Médio. || 31/10  || 1ª || Atender professora Zulmira. Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Atender professora Monique. Oficina 3 - 1º Encontro. || Movie Maker: conhecer a interface, adicionar vídeos e imagens, adicionar música, salvar projeto. || Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Atender professora Monique. Oficina 3 - 1º Encontro. || Movie Maker: conhecer a interface, adicionar vídeos e imagens, adicionar música, salvar projeto. || Oficina 2 - 11º Encontro || Orientar e auxiliar na elaboração e execução de plano de aula ou projeto de ensino com as ferramentas apresentadas na oficina, contemplando os conteúdos curriculares de acordo com o referencial do Estado de Mato Grosso do Sul. || Atender professora Nilcelene. Oficina 3 - 1º Encontro. || Não foi possível atender a professora, pois, precisei postar mais alguns projetos no site da SNCT. || Oficina 3 - 1º Encontro. || Movie Maker: conhecer a interface, adicionar vídeos e imagens, adicionar música, salvar projeto. || Atender professora Nilcelene. Oficina 3 - 1º Encontro. || Não foi possível atender a professora, pois, precisei postar mais alguns projetos no site da SNCT. || Analisar solicitações de recursos. Postar atividades no portfólio diário. || Ação realizada. ||
 * ^  || 4ª || Atender professora Arlete.
 * ^  || 5ª || Realizar atividades do curso no moodle. || Ação realizada: atividade 2 sobre o Moodle. || Atender professora Adriana.
 * ^  || 6ª || Atender professora Adriana.
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Rivelaine.
 * ^  || 3ª || Atender professora Rivelaine.
 * ^  || 4ª || Atender professora Ilena.
 * ^  || 5ª || Atender professora Ilena.
 * ^  || 6ª || LIVRE || LIVRE || --- ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Cristiane Maschio.
 * ^  || 3ª || Atender professora Cristiane Maschio.
 * ^  || 4ª || Planejar atividades para a próxima semana. || Postar projetos e oficinas para a SNCT. || Atender professora Elisângela.
 * ^  || 5ª || LIVRE || Postar projetos e oficinas para a SNCT. || LIVRE || Compartilhar no Google Drive relatório sobre MS 40 anos. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Sábado
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Maria Lúcia. || Orientar a professora com relação a alguns vídeos e sugerir participação dos professores de Língua Portuguesa na correção.
 * ^  || 3ª || Ler e enviar e-mails.
 * ^  || 4ª || Verificar oficina 3 no plano de ação e divulgar. || Verificar recursos que serão utilizados, fazer recado e disponibilizar na STE, sala dos professores e grupos de WhatsApp. || Postar projetos na wikispaces da escola. || Atender professora Nilcelene.
 * ^  || 5ª || Verificar oficina 3 no plano de ação e divulgar. || Verificar recursos que serão utilizados, fazer recado e disponibilizar na STE, sala dos professores e grupos de WhatsApp.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Zulmira.
 * ^  || 3ª || Atender professora Arlete.
 * ^  || 4ª || Ler e enviar e-mails.
 * ^  || 5ª || Estudar recursos da oficina 3. || Pesquisar para relembrar sobre as etapas da criação de vídeo no editor do You Tube. || Postar atividades no portfólio diário. || Fotografar atividades sobre jardinagem do Programa Agrinho. ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Quarta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professor José Bais.
 * ^  || 3ª || Atender professor José Bais.
 * ^  || 4ª || Atender professora Arlete.
 * ^  || 5ª || Estudar recursos da oficina 3. || Postar projetos na wikispaces da escola. || Atender professora Adriana.
 * ^  || 6ª || Atender professora Adriana.
 * Quinta Feira
 * ^  || 2ª || Realizar atividades do curso no moodle. || Assistir vídeo sobre o Google Classroom e fazer passo a passo. || Atender professora Vânia.
 * ^  || 3ª || Planejar horário de atendimento do mês de novembro e postar na wikispaces. || Ação realizada. || Atender professora Elisângela.
 * ^  || 4ª || Planejar portfólio diário do mês de novembro e postar na wikispaces. || Ação realizada. || Atender professora Ivone.
 * ^  || 5ª || Verificar professores que irão participar da oficina 3 para organizar horários. || Elaborar planilha com os horários das PLs dos professores que irão participar da oficina 3. || LIVRE ||   ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Sexta Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Cristiane Maschio.
 * ^  || 3ª || Atender professora Cristiane Maschio.
 * ^  || 4ª || Planejar atividades para a próxima semana. || Ação realizada. || Atender professora Elisângela.
 * ^  || 5ª || LIVRE ||   || LIVRE ||   ||
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * Segunda Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Maria Lúcia.
 * ^  || 3ª || Atender professora Maria Lúcia.
 * ^  || 4ª || Atender professor Renato.
 * ^  || 5ª || Realizar atividade do Curso Pesquisa e autoria. || Rever alguns passos do Google Classroom. || Planejar atividades para a próxima semana.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * Terça Feira
 * ^  || 2ª || Atender professora Zulmira.
 * ^  || 3ª || Atender professora Arlete.
 * ^  || 4ª || Atender professora Sueli.
 * ^  || 5ª || Atender professora Sonia. || Planejar atividade a ser realizada utilizando a ferramenta Google Classroom. || Ler e enviar e-mails.
 * ^  || 6ª || LIVRE ||   || --- ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 6ª ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 6ª ||   ||   ||   ||   ||
 * Data ||  Aula  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||  Ação Planejada  ||  Ação Desenvolvida  ||
 * ^  ||^   ||  MATUTINO  ||  MATUTINO  ||  VESPERTINO  ||  VESPERTINO  ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 6ª ||   ||   ||   ||   ||
 * || 1ª ||  ||   ||   ||   ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 6ª ||   ||   ||   ||   ||