Novembro

[]; || []; || [] || [] [] [] []  || [] [] [] []  ||  [] ||  [] ||
 * DATA || AULA || TURMA || PROFESSOR || DISCIPLINA || METODOLOGIA ||
 * 04/11 || 1ª ||  ||   ||   || Não Disponível ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 3ª ||   || || || Aula Disponível-Não utilizada ||
 * ^  || 4ª || 6º D || Roseli Mazzaro || L.Portuguesa ||  Aula expositiva, elaboração de fichamentos, resumos de textos pré-selecionados, resolução de exercícios, aplicação de mini aulas, utilização de recursos instrucionais (giz, quadro, apostila, TV, DVD). ||
 * ^  || 5ª || 6º D || Roseli Mazzaro || L.Portuguesa || Aula expositiva, elaboração de fichamentos, resumos de textos pré-selecionados, resolução de exercícios, aplicação de mini aulas, utilização de recursos instrucionais (giz, quadro, apostila, TV, DVD). ||
 * 06/11 || 1ª || 6º D || Mª José || Matematica || Desafiar os educandos a encontrarem a respostas correta de forma lúdica.(projeto de ensino).
 * ^  || 2ª || 6º D || Mª José || Matematica || Desafiar os educandos a encontrarem a respostas correta de forma lúdica.(projeto de ensino).
 * ^  || 3ª || || || || **PL** ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * 09/11 || 1ª || || || || Não Disponivel ||
 * ^  || 2ª || 6º D || Mª José || Ciências || Proporcionar atividades que permitam aos mesmos tomar consciência do consumo diário de água.(projeto de ensino)
 * ^  || 3ª || || || || Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 4ª || || || || PL-LIVRE ||
 * ^  || 5ª || 5º C || Adilson || Matematica || Os alunos acessarão o site [] com o objetivo de que os alunos conheçam as horas no relógio de ponteiros, de uma forma lúdica e significativa. ||
 * 11/11 || 1ª ||  ||   ||   || **FERIADO MUNICIPAL** ||
 * ^  || 2ª ||   ||   || ||   ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||  ||   ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   ||   ||
 * ^  || 5ª ||  ||  ||  ||   ||
 * 13/11 || 1ª || || || || Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 2ª || 6º D || Mª José || Matematica || Os alunos em duplas acessarão o site [] com ajuda do professor os alunos manusearão a seta direita (h) e esquerda (min) do teclado completando a hora no relógio. ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 4ª || 5º C || Adilson || Geografia || Os professor fará a intrdução do conteúdo em sala de aula e após farão pesquisas na STE nos seguintes sites: [] e [], com o objetivo de complementar o conteúdo. ||
 * ^  || 5ª || 2º D || Jeronimo || Matematica || Os alunos em duplas acessarão o site [] onde deverão resolver as situações matemáticas mentalmente propostas pelo jogo arrastando com o mouse os resultados (números) sobre a soma certa e assim criando uma cena de ponta cabeça se conseguir resolver no tempo estipulado pelo jogo. ||
 * 16/11 || 1ª || || || || Não Disponivel ||
 * ^  || 2ª || || || || PL ||
 * ^  || 3ª || 6º D || Milton || Ed.Fisica || Os alunos acessarão o site [|http://brincandoseaprende.com.br] onde deverão resolver as situações mentalmente propostas pelos jogos que acessaram . ||
 * ^  || 4ª || || || || Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 5ª || 2º D || Jeronimo || Matematica || Os alunos em duplas acessarão o site [] onde deverão resolver as situações matemáticas mentalmente propostas pelo jogo arrastando com o mouse os resultados (números) sobre a soma certa e assim criando uma cena de ponta cabeça se conseguir resolver no tempo estipulado pelo jogo. ||
 * 18/11 || 1ª || || ||  || Não Disponível ||
 * ^  || 2ª || 5º C || Adilson || História || <span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 80%;">Em duplas os alunos acessaram os sites disponibilizados pelo professor regente onde deverão ler os textos para localizar as informações necessárias sobre a temática pesquisada e sucessivamente responderem (registrarem no caderno) as questões apresentadas pelo professor em sala de aula. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 80%;"> Depois da leitura na STE (em equipes), os alunos devem colocar-se em relação ao seu material e expor as conclusões produzindo frases que serão utilizadas na aula de Língua Portuguesa. sites indicados pelo professor
 * ^  || 3ª || 5º C || Adilson || História || <span style="font-family: Arial; font-size: 12pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR;"><span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 80%;">Em duplas os alunos acessaram os sites disponibilizados pelo professor regente onde deverão ler os textos para localizar as informações necessárias sobre a temática pesquisada e sucessivamente responderem (registrarem no caderno) as questões apresentadas pelo professor em sala de aula. <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 80%;"> Depois da leitura na STE (em equipes), os alunos devem colocar-se em relação ao seu material e expor as conclusões produzindo frases que serão utilizadas na aula de Língua Portuguesa. sites indicados pelo professor
 * ^  || 4ª || || || || PL ||
 * ^  || 5ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * 20/11 || 1ª ||  ||   ||   || Atividades extraclasse-Consciencia Negra ||
 * ^  || 2ª ||   ||   ||   || Atividades extraclasse-Consciencia Negra ||
 * ^  || 3ª || || ||   || Atividades extraclasse-Consciencia Negra ||
 * ^  || 4ª || || || || PL-LIVRE ||
 * ^  || 5ª || || || || Não Disponivel ||
 * 23/11 || 1ª || || || || Não Disponivel ||
 * ^  || 2ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 4ª || 4º C || Ivani || História || Os alunos acessarão em duplas os sites disponibilizados pelo professor regente onde deverão ler os textos para localizar as informações necessárias sobre a temática pesquisada e sucessivamente responderem (registrarem no caderno) as questões apresentadas pelo professor em sala de aula. Depois da leitura na STE (em equipes), os alunos devem colocar-se em relação ao seu material e expor as conclusões produzindo frases que serão utilizadas na aula de Língua Portuguesa.  ||
 * ^  || 5ª || 4º C || Ivani || História || Os alunos acessarão em duplas os sites disponibilizados pelo professor regente onde deverão ler os textos para localizar as informações necessárias sobre a temática pesquisada e sucessivamente responderem (registrarem no caderno) as questões apresentadas pelo professor em sala de aula. Depois da leitura na STE (em equipes), os alunos devem colocar-se em relação ao seu material e expor as conclusões produzindo frases que serão utilizadas na aula de Língua Portuguesa.  ||
 * 25/11 || 1ª || || || || Não Disponivel ||
 * ^  || 2ª || || || || PL ||
 * ^  || 3ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 4ª || 1º C || S.Fatima || L.Portuguesa || Para que o aluno possa utilizar o site educativo no link indicado pelo professor, ele deve apenas saber selecionar o mouse clicando com o botao esquerdo nas letras na tela para arrastar a letra correta que inicia a palavra apos ler a imagem que for aparecendo. A atividade também é excelente para ensinar as crianças a usar o mouse. Os alunos serão divididos em duplas, (de acordo com o número de computadores disponíveis para a atividade). ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || PL-LIVRE ||
 * 27/11 || 1ª || 6º D || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Mª José || Ciências || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; msofareastfontfamily: 'Times New Roman'mso-ansi-language;">Que os educandos possam conhecer outras realidades de como é processo de tratamento da água em outro estado.(projeto de ensino)
 * ^  || 2ª || 6º D || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Mª José || Ciências || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif; font-size: 10pt; mso-ansi-language: PT-BR; mso-bidi-language: AR-SA; mso-fareast-font-family: 'Times New Roman'; mso-fareast-language: PT-BR; msoansilanguage: PT-BR; msobidilanguage: AR-SA; msofareastfontfamily: 'Times New Roman'mso-ansi-language; msofareastlanguage: PT-BR;">Que os educandos possam conhecer outras realidades de como é processo de tratamento da água em outro estado.(projeto de ensino)
 * ^  || 3ª ||   ||   ||   || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 4ª ||   ||   ||   || PL ||
 * ^  || 5ª ||   ||   ||   || Não Disponivel ||
 * <span style="font-family: 'Times New Roman',Times,serif;">30/11 || 1ª || || || || PL ||
 * ^  || 2ª || || || || Não Disponível ||
 * ^  || 3ª || || || || <span style="font-family: Arial,Helvetica,sans-serif;">Aula Disponivel-Não utilizada ||
 * ^  || 4ª || 4º C || Ivani || História || Os alunos acessarão em duplas os sites disponibilizados pelo professor regente onde deverão ler os textos para localizar as informações necessárias sobre a temática pesquisada e sucessivamente responderem (registrarem no caderno) as questões apresentadas pelo professor em sala de aula. Depois da leitura na STE (em equipes), os alunos devem colocar-se em relação ao seu material e expor as conclusões produzindo frases que serão utilizadas na aula de Língua Portuguesa.  ||
 * ^  || 5ª || 4º C || Ivani || História || Os alunos acessarão em duplas os sites disponibilizados pelo professor regente onde deverão ler os textos para localizar as informações necessárias sobre a temática pesquisada e sucessivamente responderem (registrarem no caderno) as questões apresentadas pelo professor em sala de aula. Depois da leitura na STE (em equipes), os alunos devem colocar-se em relação ao seu material e expor as conclusões produzindo frases que serão utilizadas na aula de Língua Portuguesa.  ||